众多周知，在打算求学(课程)之前，选专业是最最重要的一步。很多大学一般来说不会拒绝你在递交申请人时就选好专业。但是，你的点子只不过很有可能转变，美国教育部回应，大约有30%的学生最少不会换回一次专业。关于选专业，我们在求学之前总会获得大量的建议。

然而，只不过许多关于专业的惯性思维是错误的，打算求学的你不应防止这6大误区！误区1、STEM总能让你赚大钱计算机科学和工程显然占有薪酬榜首，但有所不同专业的薪水差距还是相当大的。“学生和家长们很确切哪种专业的薪水最低，但他们对这些专业内部差异的程度没什么概念。

”天普大学研究学术界收益的经济学副教授道格拉斯·A·韦伯说道。他荐了一个例子：英语(精品课)专业四分之一收益最低的人群一生中挣到的钱，要少于四分之一收益低于的化学工程师。

但如果你拿将近最低的薪水呢？和一般毕业于商科和STEM（科学、技术、工程、数学）领域的学生比起，英语或历史系毕业生的薪酬水平只不过也不俗。商科是最热门的大学本科学位，拿该专业的中等终生收入水平来说，一般商科毕业生一辈子能花钱286万美元。当你把商科毕业生和人们眼中的低收入专业放到一起较为时，就不会找到，那些在自己领域内薪酬稍微低于中等的人，和商科毕业生赚差不多。

比如，根据调查统计数据，英语专业学生平均值一生能花钱276万美元，心理学专业学生平均值一生能花钱257万美元，历史专业学生平均值一生能花钱264万美元。误区2、专业自由选择与性别有关如今的大学校园里，女性显著占到大多数，占到今年美国大学秋季入学学生的56%。和男性比起，她们顺利毕业的可能性更大。但乔治城大学教育与劳动力中心今年公开发表的报告表明，在中选专业时，女生往往把自己局限在报酬较低的领域，比如教育和社会服务。

想到那些收益最低的领域，以及女性自学这些专业中的比例，就可以解释问题：商业经济(31%)、化学工程(28%)、计算机科学(20%)、电气工程(10%)、机械工程(8%)。“就算在高等教育的每一个阶段都占有优势，女性日后依然有可能无法输掉过男性。

”该中心主任安东尼·P·卡内瓦莱说道。误区3、选专业比中选学校更加最重要并非如此。在阿肯色、科罗拉多、明尼苏达、田纳西、得克萨斯、弗吉尼亚和华盛顿这7个州，学生们可以在公开发表数据库中搜寻，查找这些州各高校毕业生的早期收益。这些数据库表明，从挑选出学生标准更加严苛的学校毕业的学生赚更加多。

却是，大学就越好，通过校友、同学的父母乃至同班同学来作的职业关系网络就越好。这些大学生更加有条件去自由选择低收入领域的专业，因为他们的人脉能老大他们寻找好工作。

在精英大学里，艺术、人文和社会科学专业比在二线大学里更加广泛，二线大学的学生们往往不会自由选择商业、教育和公共卫生等合适低收入的专业。总而言之，根据对美国财经杂志《巴伦周刊》公布的78所“最热门学校”与1800所“不过于热门学校”的对比分析，在不过于热门的学校里，半数以上的学生自由选择以事业为导向的专业；而在精英学校里，将近四分之一的学生这样做到。“热门大学的学生更加有可能在本科期间探寻自己的兴趣，因为他们日后有可能转入一个能让他们取得较高职位的关系网，不管他们的本科专业是什么。”卡内瓦莱说道。

误区4、学文科专业去找将近工作文科专业侧重的能力——文学创作、综合处理问题等——正是雇员们想的。哈佛大学的教育与经济学副教授戴维·J·戴明2017年展开的一项研究找到，在过去30年里，必须硬技能和思维能力的工作，在低收入和薪酬方面的增长幅度仅次于。文科毕业生面对的一个问题是很难寻找第一份工作。

不过，波士顿分析低收入市场趋势的Burning Glass科技公司展开的一项研究找到，如果文科毕业生能熟练掌握社交媒体或数据分析等技能，那么他们取得职位的几率就不会大幅度减少。《你无所不能——“多余”的文科教育的难以置信力量》一书的作者乔治·安德斯回应，长期以来，家长和学生们仍然指出文科毕业生去找将近工作，这种观念忽略了现代经济的一个现实：如今工作必须的技能不是哪一个大学专业需要精彩涵括的。安德斯在书中讲解了哲学、社会学和语言学等专业的毕业生专门从事的五花八门的工作，还包括销售、金融和市场研究。

误区5、尽快自由选择专业很最重要加州大学洛杉矶分校主持人的一项全国性调查表明，在入校时指出自己会换专业的学生中，20%的人在第一学年完结后自由选择了一门新的专业。换专业有可能浪费你一两个学期的时间，特别是在是当你中选的新专业与你第一次中选的专业牵涉到时。

为了减少这种风险，亚利桑那州而立大学、佐治亚州立大学等几所大学创办了“元专业”，也就是一个更大的学术门类下的数个专业人组。“我们仍然企图让学生们在入学时中选专业。

”佐治亚州立大学负责管理招收管理的副校长蒂莫西·里尼克说道。误区6、你必须一个专业印第安纳大学和州立埃弗格林学院等容许学生漠视月的专业列表，设计自己的课程。《纽约时报》的交错字谜编辑威尔·肖茨就在印第安纳大学设计了自己的课程——谜语学。

“专业是人为设置的，具备限制性，”麻省理工学院教授克里斯汀·奥尔蒂斯说道，“现有的专业架构就是指学术架构中派生出来的，往往没考虑到那些跨学科的新兴领域。”专业往往迟缓于职场的变化。不该只有将近三分之一的大学毕业生专门从事的是与自己的专业涉及的工作。

韦伯回应，根据当前的工作市场需求选专业是有风险的，特别是在是当这种职业受到自动化威胁时。“我赞成学生主修会计学，”韦伯说道，“以及任何可以通过电脑编程代替的学科。

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